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Da Redação RVA
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Geração Z está menos inteligente? Redação RVA
Pesquisas recentes realizadas nos Estados Unidos reacenderam um debate mundial sobre os impactos do excesso de telas e das redes sociais no desenvolvimento intelectual da chamada Geração Z.
Segundo especialistas em neurociência, jovens nascidos a partir do fim dos anos 1990 apresentam queda em habilidades como atenção, memória, raciocínio lógico e resolução de problemas quando comparados às gerações anteriores.
Além disso, os dados apontam que esta seria a primeira geração, em cerca de 100 anos, a interromper a chamada evolução contínua dos índices de QI observada ao longo do século XX.
Durante décadas, pesquisadores acompanharam um fenômeno conhecido como “Efeito Flynn”, caracterizado pelo aumento gradual dos níveis médios de inteligência a cada nova geração.
Esse crescimento era associado a fatores como:
No entanto, estudos recentes indicam que essa tendência começou a desacelerar por volta de 2010 — justamente no período em que smartphones, tablets e vídeos curtos passaram a dominar o cotidiano de crianças e adolescentes.

Uma pesquisa publicada pela revista científica NeuroImage em 2025 revelou mudanças estruturais no cérebro de jovens com consumo elevado de conteúdos rápidos, como vídeos curtos de plataformas digitais.
Os exames identificaram alterações em regiões ligadas à recompensa imediata, ao foco e ao controle cognitivo. Dessa forma, especialistas acreditam que o cérebro moderno está sendo condicionado a buscar estímulos rápidos e constantes.
Consequentemente, atividades que exigem concentração profunda — como leitura, estudo prolongado e reflexão — tornam-se mais difíceis para parte dos jovens.
Outro ponto destacado pelos pesquisadores é o desaparecimento do chamado “tempo de tédio”. Embora muitas pessoas associem o tédio a algo negativo, neurologistas explicam que esses momentos são fundamentais para o desenvolvimento da criatividade, planejamento e imaginação.
As gerações anteriores costumavam passar mais tempo lendo livros, conversando pessoalmente e desenvolvendo pensamentos próprios. Já a Geração Z vive conectada continuamente, recebendo estímulos rápidos praticamente sem interrupção.
Assim, o cérebro passa a operar em um ritmo acelerado, reduzindo a tolerância para atividades mais lentas e reflexivas.
Apesar das críticas ao uso excessivo das telas, especialistas ressaltam que a tecnologia não deve ser vista como inimiga. O principal problema estaria no desequilíbrio e na substituição de hábitos importantes para o desenvolvimento intelectual e emocional.
Ou seja, o desafio não é apenas reduzir o tempo de tela, mas recuperar práticas saudáveis como:
A boa notícia, segundo neurologistas, é que o cérebro humano possui grande capacidade de adaptação. Isso significa que mudanças de hábitos podem ajudar a recuperar foco, memória e capacidade cognitiva.
Portanto, especialistas defendem que famílias, escolas e sociedade precisam estimular equilíbrio digital, especialmente entre crianças e adolescentes.
O debate sobre a Geração Z vai além da inteligência. Muitos especialistas também relacionam o excesso de estímulos digitais ao aumento da ansiedade, dificuldade de concentração e esgotamento emocional.
Dessa maneira, cresce a preocupação sobre como as futuras gerações irão lidar com desafios profissionais, emocionais e sociais em um mundo cada vez mais acelerado.
Em resumo, os estudos levantam um importante alerta sobre os impactos do uso excessivo de redes sociais e conteúdos rápidos no cérebro humano.
Embora a tecnologia traga inúmeros benefícios, especialistas reforçam que o equilíbrio será essencial para preservar habilidades fundamentais como pensamento crítico, criatividade e concentração.

Fernando Túlio
Jornalista DRT nº 024171/MG
Written by: Redação RVA
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